VII OGÓLNOPOLSKI KONGRES DLA NAUCZYCIELI MATEMATYKI

W tej części nauczysz się wdrażać założenia reformy w praktyce, łącząc matematykę z zarządzaniem finansami i analizą danych w celu kształtowania kompetencji przyszłości.

• Edukacja finansowa w praktyce – opanujesz metody nauczania mechanizmów rynkowych, podatków i analizy danych, które zamieniają abstrakcyjną teorię w praktyczne narzędzia budowania bezpieczeństwa finansowego uczniów.
• Projektowanie sprawczości – nauczysz się konstruować zadania decyzyjne i projektowe, które stawiają ucznia w roli menedżera odpowiedzialnego za budżet i argumentację wyborów, budując jego poczucie realnego wpływu na otoczenie.
• CASE STUDY: „Modelowanie sytuacji problemowych” – zdobędziesz gotowe schematy pracy z zadaniami otwartymi (np. optymalizacja kosztów), które rozwijają umiejętność dekompozycji złożonych problemów i samodzielnego doboru strategii matematycznych.
• CASE STUDY: „Zadania użytkowe na egzaminie” – poznasz skuteczne metody przygotowania uczniów do nowych typów zadań egzaminacyjnych, wymagających sprawnego łączenia statystyki, procentów i analizy danych w kontekstach praktycznych.

• Analiza roku 2026 – poznasz najbardziej problematyczne typy zadań oraz zmiany w arkuszach, które wpłynęły na tegoroczną zdawalność.
• Strategia „najpierw pewniaki” – dowiesz się, jak nauczyć ósmoklasistów zarządzania arkuszem i brudnopisem, by uniknąć pomyłek przy przenoszeniu odpowiedzi.
• Warsztat diagnostyczny E8 – nauczysz się angażować klasę w tropienie egzaminacyjnych „haków” i prowadzenie dziennika błędów, który buduje odpowiedzialność.
• Poprawność formalna rozwiązań – nauczysz się, jak instruować uczniów w zakresie dokumentowania procesów myślowych, by ich zapisy były w pełni zgodne z wymaganiami klucza punktowania.

• Maturalne trendy 2026 – zdiagnozujesz kluczowe obszary programowe, które sprawiły maturzystom najwięcej trudności w nowym cyklu egzaminacyjnym.
• Zarządzanie arkuszem pod presją – opanujesz techniki autokorekty i krytycznej weryfikacji wyników, które pozwalają „ratować” punkty w zadaniach rozszerzonych.
• Analiza błędu jako lekcja wyciągania wniosków – wdrożysz systematyczną autorefleksję uczniów nad błędami, co pozwoli uczniom uniknąć powtarzalnych pomyłek w maju.
• Strategia zdobywania punktów – nauczysz się pokazywać różnicę między błędem zapisu a merytorycznym, budując u uczniów umiejętność walki o punkty na każdym etapie rozwiązania.

Podczas panelu opanujesz techniki aktywizacji wyobraźni przestrzennej i metody przełamywania barier w nauce geometrii, dzięki którym egzamin stanie się dla uczniów formalnością opartą na zrozumieniu struktur, a nie na mechanicznym pamiętaniu wzorów.

• Szkic jako strategia myślenia – opanujesz metody nauczania efektywnego rysunku pomocniczego, który przestaje być tylko obrazkiem, a staje się dla ucznia kluczowym narzędziem analizy w planimetrii i stereometrii.
• Manipulacja i przejście od konkretu do abstrakcji – poznasz techniki pracy z pomocami fizycznymi oraz narzędziami cyfrowymi, które poprzez działanie na obiektach realnie wspierają rozwój wyobraźni przestrzennej.
• CASE STUDY: Logiczna argumentacja i dowodzenie bez lęku – wypracujesz sprawdzone techniki wprowadzania uczniów w świat dowodów geometrycznych, ucząc ich budowania spójnej argumentacji krok po kroku, rozumienia pojęć i umiejętności ich zastosowania w nowych sytuacjach.
• CASE STUDY: „Odczarowanie” podręcznika i zadania otwarte – dowiesz się, jak modyfikować standardowe zadania z podręcznika, by stały się zadaniami, które mają więcej możliwości rozwiązania, zaproszeniem do dyskusji i rozwijały myślenie matematyczne.

W tej części dowiesz się, jak jako mentor zarządzać procesem odkrywania talentów i rozwijać u uczniów myślenie problemowe poprzez skuteczne techniki pracy.

• Praktyczne strategie rozwiązywania zadań konkursowych – poznasz techniki rozbijania problemów na części i wdrażania „zeszytu błędów”, które uczą uczniów sprawdzania pomysłów na prostych przykładach oraz sprawnego omijania konkursowych pułapek.
• Przygotowanie do konkursów i olimpiad – nauczysz się wprowadzać zaawansowane narzędzia matematyczne (niezmienniki, indukcję) w trakcie rozwiązywania zadań, kładąc nacisk na analizę rozwiązań wzorcowych i precyzyjne redagowanie dowodów.
• CASE STUDY: Jak uczyć podstaw i trików olimpijskich – dowiesz się, jak poprzez analizę błędów i konkretne problemy wprowadzać wielkie idee olimpijskie, ucząc uczniów sprawności rachunkowej oraz czytelnego zapisu toku rozumowania.
• CASE STUDY: Zestaw konkretnych narzędzi – otrzymasz gotowy mikroscenariusz zajęć oraz narzędzia do tworzenia „banku strategii uczniowskich” pozwalające skutecznie diagnozować i eliminować najczęstsze błędy w pracy z uczniem zdolnym.

Odkryj tajemnicę sukcesu edukacyjnego Singapuru, poznając metodę, która dzięki etapom doświadczania i obrazowania zamienia abstrakcyjne liczby w zrozumiały dla każdego ucznia świat struktur matematycznych.

• Singapur w badaniach PISA i TIMSS – porównamy osiągnięcia polskich i singapurskich uczniów; zobaczymy, jaką drogę przeszedł Singapur od systemu, w którym uczniowie nie radzili sobie z prostymi działaniami oraz z rozwiązywaniem zadań tekstowych do kraju z najlepszymi wynikami na świecie.
• Metoda modelowania jako sposób rozwiązywania zadań tekstowych – poznasz techniki modelowania pozwalające przedstawiać złożone zależności w zadaniach tekstowych za pomocą czytelnych schematów blokowych na każdym etapie edukacji.
• CASE STUDY: Rozwiązywanie zadań – wspólnie przeanalizujemy i rozwiążemy zadania tekstowe (w tym autentyczne arkusze egzaminacyjne), wykorzystując poznane narzędzia. Zobaczysz, jak metoda singapurska upraszcza proces decyzyjny ucznia podczas egzaminu.
• CASE STUDY: Ułamki, procenty i równania bez lęku – zastosujesz metodę singapurską do intuicyjnego wprowadzania trudnych pojęć, dzięki czemu zapis symboliczny stanie się dla uczniów naturalnym wnioskiem z obserwacji.